EKI · FINGER BRAIN

손끝에서 시작되는
우리 아이 뇌 발달

기본기부터 탄탄히, 첫 학습의 자신감

아이가 좌절 없이 성공을 쌓아가도록
정교하게 설계된 학습지

창가 책상 위에 펼쳐진 EKI 핑거브레인 학습지와 색연필, 다육이가 함께 있는 따뜻한 학습 풍경
EKI 이야기 보기

BRAND STORY

세상에서 가장 다정한
첫 학습지

아이가 처음 연필을 쥐는 순간,
처음 선을 긋는 순간,
처음 자신의 손으로 무언가를 완성해내는 순간.

이 모든 ‘처음’은 아이의 뇌가 자라는
가장 결정적인 시간입니다.

EKI는 그 결정적인 순간을 위해 만들어졌습니다.
아이가 처음 만나는 학습지가,
가장 단단한 기본기를 만들어주는 학습지이기를 바라며.

단단한 기초 위에,
우리 아이의 자신감이 자라납니다.
— EKI Finger Brain
펼쳐진 EKI 핑거브레인 학습지와 나무 색연필

WHY EKI

왜 EKI인가

영유아의 뇌 발달은 손끝에서 시작됩니다. 손가락 끝의 정교한 움직임이 시각·언어·인지로 연결되며 아이의 학습 토대를 만듭니다.

그래서 첫 학습이 중요합니다. 어떤 학습지로, 어떤 단계로 시작하느냐가 이후 모든 학습의 자세를 결정합니다.

EKI는 아동발달 전문가들이 모여, “아이가 처음 만나도 무리 없는 학습지”를 목표로 만들어졌습니다.

단계를 가장 잘게 나누어 어린 아이도 따라갈 수 있게,
시각 자극을 절제해 학습 자체에 집중할 수 있게,
발달 순서를 따라 자연스럽게 다음으로 넘어갈 수 있게.

그 결과, 아이는 학습지를 중간에 덮지 않습니다. 끝까지 해내고, 성취감을 쌓고, “나는 할 수 있다”는 자신감을 얻습니다.

HOW WE BUILT IT

세 가지 설계 원칙

Three principles, one promise.

  • 01

    세분화된 단계로,
    끝까지 함께

    시중 학습지가 3~4단계로 끝낼 활동을 핑거브레인은 훨씬 넓은 단계로 펼쳐냅니다. 어디서도 길을 잃지 않고, 처음부터 끝까지 아이의 손을 잡고 갑니다.

  • 02

    집중을 지키는
    정돈된 디자인

    차분한 색감과 충분한 여백. 화려함이 빼앗아간 집중력을, EKI는 다시 학습 그 자체에 돌려줍니다.

  • 03

    발달 순서대로,
    자연스럽게

    손이 자라는 순서, 눈과 손이 만나는 순서, 인지가 깨어나는 순서. 아동발달 학문이 검증한 순서를 그대로 따라 설계했습니다.

WHAT KIDS GAIN

EKI와 함께 자라는
아이의 모습

부모의 손과 아이의 작은 손이 다정하게 맞닿아 있는 모습
  1. 01

    끝까지 해내는 힘

    한 페이지를 마치는 작은 성공이 매일 쌓이며, “나는 할 수 있다”는 자신감으로 자랍니다.

  2. 02

    손끝의 정교함

    연필 잡기, 선 긋기, 가위질, 종이접기. 손끝의 정교한 움직임이 뇌 발달로 이어집니다.

  3. 03

    학습의 즐거움

    좌절 없는 성공 경험이 학습을 즐거운 시간으로 만들어줍니다.

EKI 학습지가 어떻게 구성되어 있는지
보러 가기

활동 가이드

ACTIVITY GUIDE

Eight Steps.

손끝에서 자라는
8단계 학습 여정

선 하나에서 시작해,
아이만의 작품으로 완성되기까지

EKI 핑거브레인 8권 시리즈가 색연필, 가위와 함께 놓여 있는 정물

THE JOURNEY

여덟 가지
손끝 활동

EKI 학습지는 손에 부담이 적은 활동부터 점차 정교한 활동으로, 손과 눈, 뇌가 함께 자라는 순서대로 8단계로 설계되었습니다.

단계는 권장 순서일 뿐, 아이의 관심과 발달에 맞춰 자유롭게 선택하셔도 좋습니다.

THE PATH

한 걸음씩, 위로

아래에서 위로 이어지는 오솔길과 8개의 마일스톤이 그려진 따뜻한 수채화 일러스트
From the first line
to a child’s own masterpiece.

EACH STEP

단계별 자세히 보기

A closer look at every step.

  1. 01

    선긋기

    연필을 처음 쥐는 손에

    • 운필력
    • 눈손 협응
    • 글쓰기 기초

    — 11가지 선 활동

  2. 02

    점잇기

    점에서 선으로,
    공간 감각의 시작

    • 공간 지각
    • 집중력
    • 순서 이해

    — 10가지 선 활동

  3. 03

    스티커 붙이기

    비교하고 분류하며 자라는
    첫 사고력

    • 소근육 조작
    • 인지
    • 집중력

    — 비교·분류·규칙 단계

  4. 04

    색칠하기

    넓은 면에서 작은 도형까지,
    끝까지 채우는 집중

    • 표현력
    • 색채 인식
    • 집중력

    — 9가지 색칠 활동

  5. 05

    기초 그리기

    기본 도형에서 조합 형태로,
    첫 그림의 시작

    • 관찰력
    • 구성 능력
    • 창의적 표현

    — 10가지 그리기 활동

  6. 06

    오리기

    직선에서 곡선까지,
    가위를 다루는 정교함

    • 정교한 소근육
    • 정확성

    — 7가지 오리기 활동

  7. 07

    종이접기

    한 번 접기에서 다섯 번까지,
    공간 감각의 성장

    • 공간 지각
    • 수학적 사고
    • 문제 해결

    — 6단계 접기 활동

  8. 08

    창의 그리기

    아이만의 상상과 표현이
    작품이 되는 시간

    • 창의적 표현
    • 형태 재현

    — 창의성 4요소

WHAT YOUR CHILD GAINS

8단계를 함께하면

Three things that grow.

  1. 01

    연필을 자유롭게 다루는 손

    선, 색, 모양, 입체까지 손끝이 자유로워집니다.

  2. 02

    끝까지 해내는 집중력

    한 단계를 완주하는 경험이 학습 지구력이 됩니다.

  3. 03

    스스로 표현하는 자신감

    마지막엔 아이만의 작품을 완성하게 됩니다.

NEXT CHAPTER

각 단계의 자세한 사용법과
운영 팁이 궁금하신가요?

학습 운영팁 보기

LEARNING TIPS

단계별 학습 운영팁

How to use each step with your child.

EKI Finger·brain STEP 01 / 08

— STEP 01

선긋기

연필을 처음 쥐는 손에

세로선
가로선
곡선
폐곡선
사선·계단

— GOAL · 활동의 목표

연필을 안정적으로 쥐고, 점선을 따라 의도한 방향으로 선을 긋는 힘을 기릅니다.
운필력과 눈손 협응의 기초입니다.

  • 운필력
  • 눈손 협응
  • 글쓰기 기초

— SEQUENCE · 학습 방향

세로선 → 가로선 → 곡선 → 폐곡선(동그라미·네모) →
방향이 바뀌는 선(사선·세모·계단)

교육 방법 · METHOD

  • 처음엔 손을 부드럽게 잡고 점선을 따라 함께 그어주세요
  • 익숙해지면 손가락으로 점선을 먼저 짚어보게 해주세요
  • 점선을 벗어나도 괜찮습니다 — 처음부터 정확함을 요구하지 마세요

부모 가이드 · PARENT

  • 썼다 지웠다 해도 괜찮습니다. 지우개를 함께 두세요
  • 한 페이지가 어려우면 같은 페이지를 며칠 반복하세요
  • ‘끝까지 그었네!’처럼 과정을 짧고 분명하게 칭찬해 주세요

01

EKIFinger·brain STEP 02 / 08

— STEP 02

점잇기

점에서 선으로, 공간 감각의 시작

가로선
사선
곡선
계단선
지그재그
모양

— GOAL · 활동의 목표

출발점에서 도착점까지 선을 옮기며, 손을 정확하게 움직이는 힘을 기릅니다.
공간 지각과 순서 이해의 시작입니다.

  • 공간 지각
  • 집중력
  • 순서 이해

— SEQUENCE · 학습 방향

가로선 → 사선 → 곡선 → 직선+사선 →
계단선 → 지그재그 → 다양한 모양

교육 방법 · METHOD

  • 시작점과 도착점을 손가락으로 먼저 짚어 보여주세요
  • ‘여기서 시작해서 여기까지 가는 거야’라고 짧게 안내해 주세요
  • 점이 많아지면 한 번에 하나씩 짚어가며 천천히 진행하세요

부모 가이드 · PARENT

  • 선이 비뚤어도 점과 점이 이어졌다면 칭찬해 주세요
  • 점이 이어진 결과 그림이 보이면 함께 즐거워해 주세요
  • 어려워하면 점 사이를 손가락으로 먼저 따라가게 해보세요

02

EKIFinger·brain STEP 03 / 08

— STEP 03

스티커 붙이기

비교·분류·규칙의 시작

색깔
동물
분류
탈것
규칙
비교

— GOAL · 활동의 목표

스티커를 떼서 정해진 위치에 정확히 붙이며, 손끝 조작력과
인지력(비교·분류·규칙)을 함께 기릅니다.

  • 손끝 조작력
  • 인지력
  • 분류 사고

— SEQUENCE · 학습 방향

색깔 → 동물 → 탈것 →
우리 동네 → 계절 → 국가

교육 방법 · METHOD

  • 스티커를 떼는 것이 어려우면 살짝 떼주어 아이가 마무리하게 해주세요
  • 붙일 위치를 손가락으로 먼저 짚어주세요
  • ‘같은 색은 어디 있을까?’처럼 질문으로 사고를 유도해 주세요

부모 가이드 · PARENT

  • 위치가 살짝 어긋나도 괜찮습니다. 떼었다 다시 붙여도 됩니다
  • 스티커는 한 번에 다 펼치지 말고 필요한 만큼만 보여주세요
  • 아이가 분류 기준을 스스로 말하면 적극적으로 호응해 주세요

03

EKIFinger·brain STEP 04 / 08

— STEP 04

색칠하기

영역을 인식하는 손

넓은 면
넓은 동그라미
동그라미
세모
기본 도형
자유 색칠

— GOAL · 활동의 목표

영역을 인식하고 그 안을 끝까지 채우며, 색채 감각과 집중력을 기릅니다.

  • 색채 감각
  • 집중력
  • 영역 인식

— SEQUENCE · 학습 방향

넓은 면 → 넓은 동그라미 → 동그라미 → 세모 →
기본 도형 → 다양한 도형 → 자유 색칠

교육 방법 · METHOD

  • 처음에는 부모가 한쪽을 색칠해 시범을 보여주세요
  • 선 안에 색칠하라고 강요하지 마세요 — 영역 인식이 먼저입니다
  • 색깔을 강요하지 마세요. 아이가 고른 색을 존중해 주세요

부모 가이드 · PARENT

  • 한 가지 색만 계속 써도 괜찮습니다
  • 끝까지 채우지 않아도 괜찮습니다. 다음에 이어서 해도 됩니다
  • ‘여기 끝까지 칠했네!’처럼 영역 인식을 칭찬해 주세요

04

EKIFinger·brain STEP 05 / 08

— STEP 05

기초 그리기

도형의 조합, 첫 그림의 시작

동그라미
네모
세모
하트
꽃
작품

— GOAL · 활동의 목표

기본 도형을 따라 그리고, 도형을 조합해 첫 그림을 만드는 표현력을 기릅니다.

  • 관찰력
  • 구성 능력
  • 창의적 표현

— SEQUENCE · 학습 방향

동그라미 → 네모 → 세모 → 하트 → 꽃 →
도형 조합 → 다양한 모양 → 작품 만들기

교육 방법 · METHOD

  • 부모가 먼저 천천히 그려 시범을 보여주세요
  • 도형 모양이 정확하지 않아도 괜찮습니다 — 시도 자체를 칭찬해 주세요
  • ‘동그라미 위에 세모가 있으면 뭐가 될까?’처럼 조합 상상을 유도해 주세요

부모 가이드 · PARENT

  • 처음엔 부모가 점선을 그어주고 아이가 따라 그려도 좋습니다
  • 그림이 마음에 안 든다고 지우려 하면 ‘이것도 멋진걸’이라고 격려해 주세요
  • 아이가 그린 그림 옆에 부모도 함께 그려보세요

05

EKIFinger·brain STEP 06 / 08

— STEP 06

오리기

가위를 다루는 정교함

직선
곡선
지그재그
물결
다각형
작품

— GOAL · 활동의 목표

가위를 안전하게 다루며, 직선과 곡선을 정확히 오리는
정교한 손 움직임을 기릅니다.

  • 정교한 소근육
  • 정확성
  • 안전 인식

— SEQUENCE · 학습 방향

직선 → 꺾은선 → 곡선 → 지그재그 → 물결 → 다각형 →
작품 만들기

교육 방법 · METHOD

  • 안전 가위(둥근 끝)를 사용하고 처음엔 반드시 부모와 함께 진행하세요
  • 가위 잡는 자세를 먼저 보여주세요 (엄지·검지·중지)
  • 종이를 잡은 손은 가윗날에서 멀리 두도록 알려주세요

부모 가이드 · PARENT

  • 선을 벗어나도 괜찮습니다 — 정확함보다 안전과 자신감이 먼저입니다
  • 가위질이 어려우면 부모가 큰 흐름을 잘라주고 아이가 마무리하게 해주세요
  • 오린 조각을 모아 별도 작품으로 만들어 보세요

06

EKIFinger·brain STEP 07 / 08

— STEP 07

종이접기

평면이 입체가 되는 순간

한 번 접기
두 번
세 번
네 번
다섯 번
작품

— GOAL · 활동의 목표

종이를 접고 펼치며 평면이 입체가 되는 변화를 이해하고,
공간감각과 문제 해결력을 기릅니다.

  • 공간 지각
  • 수학적 사고
  • 문제 해결

— SEQUENCE · 학습 방향

한 번 접기 → 두 번 → 세 번 → 네 번 → 다섯 번 → 작품 만들기

교육 방법 · METHOD

  • 부모가 먼저 한 단계씩 보여주고 아이가 따라하게 해주세요
  • 접는 선을 손톱이나 손가락으로 꼭 눌러주는 시범을 보여주세요
  • 모서리 맞추기가 어려우면 살짝 도와주세요

부모 가이드 · PARENT

  • 모서리가 정확히 맞지 않아도 괜찮습니다
  • 같은 접기를 여러 번 반복해도 좋습니다 — 손에 익숙해지는 시간
  • 완성된 작품으로 함께 놀이해 보세요 (종이비행기 날리기 등)

07

EKIFinger·brain STEP 08 / 08

— STEP 08

창의 그리기

아이의 상상이 작품이 되는 시간

융통성
유창성
독창성
정교성
상상
작품

— GOAL · 활동의 목표

정해진 형태에서 벗어나, 아이가 스스로 상상하고 표현하는
창의력을 기릅니다.

  • 창의적 표현
  • 상상력
  • 형태 재현

— SEQUENCE · 학습 방향

융통성 → 유창성 → 독창성 → 정교성
(창의성의 4가지 요소)

교육 방법 · METHOD

  • ‘무엇을 그릴까?’가 아니라 ‘어떻게 그리고 싶어?’로 물어보세요
  • 결과물을 평가하지 마세요 — 과정과 이야기를 들어주세요
  • ‘이건 뭐야?’보다 ‘이거에 대해 말해줄래?’로 호응해 주세요

부모 가이드 · PARENT

  • 그림이 추상적이어도 의미가 없어 보여도 괜찮습니다
  • 아이가 그린 그림을 잘 보이는 곳에 전시해 주세요
  • 부모도 옆에서 함께 그리되 아이 그림에 손대지 마세요

08